Begegnung CJD – Eutin / HH

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Jordane erzählt .. die Begegnung am Mittwoch, den 11. Februar 2015 in Hamburg

Also am Mittwoch, den 11. Februar 2015, während unserer Klassenfahrt in Hamburg, hatten wir die Wahl zwischen 3 Betätigungen die waren: der Besuch des Gewürzmuseums; Hamburg mit einem deutsch-französischen Fotograf durchbummeln, um wie ein „Fotosafari“ zu tun; oder eine Begegnung mit jungen Einwanderern durch eine Organisation die „CDJ Hamburg Eutin“ heißt, und die den Immigranten hilft.

Diese dritte Aktivität hat mir sofort sehr gefallen, weil ich ziemlich „enttäuscht“ war wegen dieses Studienaufenthalts, bei dem wir im Hotel übernachteten (ich hätte mir gewünscht, dass wir bei einer Gastfamilie unterkommen, weil es geselliger, gemütlicher und uns auch mehr ausbildet, dank der Sprachimmersion und der kulturellen Erfahrung)..

Und deshalb, dachte ich, dass wir mit keinem deutschsprachigen Menschen Kontakt aufnehmen würden bis auf Museumsführer oder Reiseleiter… Es ist zweifellos unentbehrlich, mit Menschen zu sprechen, um sich zu entwickeln, um Fortschritte zu machen, um immer mehr zu entdecken, und natürlich um sich zu bilden; deswegen, dachte ich, dass es wahrscheinlich nicht so bereichernd wäre ohne Treffen, weil ein Vorteil der Reise ist, denke ich, dass sie eine Sprachreise bedeutet.

Ferner gab es auch hier einen anderen Vorteil, der sehr „originell“ und ziemlich selten oder außergewöhnlich bei einer Klassenfahrt ist: wir haben nicht mit deutschen Jugendlichen auf deutsch oder auf französisch gesprochen, sondern mit Jugendlichen (oder jungen Erwachsenen) die aus der ganzen Welt kamen und die, wie uns, deutsch als Fremdsprache lernten. Darum, dachte ich auch, dass es eine Erfahrung wäre, die ich in Frankreich nie gemacht habe, und die sicherlich sehr aufschlussreich wäre, weil ich solche Begegnungen nur durch Fernsehbericht gesehen hatte, und es nicht immer wirklich objektiv ist…

Somit sind wir mit Frau Forestier zu diesem Verein gegangen, und wir hatten einen Termin am Hamburger Bahnhof mit einer Freundin von Frau Forestier, die hier arbeitet.

Hamburger Hauptbahnhof

Dieser Verband liegt in der Nähe von diesem Ort und von der Hamburger Kunsthalle, die majestätisch aussieht! Anschließend, sind wir hier angekommen J. Es war ein Orte, mit vielen Arbeitszimmern, Büros und einem Schulraum (Klassenzimmer), wo die Schüler und deren Deutschlehrer waren und warteten.

Zuerst saßen wir mit ihnen, und wir haben eine „Autogrammstunde“ gemacht: wir sollten eine Person finden… die zum Beispiel „im Sommer gerne barfuss durchs Gras geht“ und, dank dem Spiel konnten wir Bekanntschaften machen und das „Eis brechen“. Wir haben da viel diskutiert und ich bin Azie gegenüber gesessen: sie ist 23 Jahre alt und sie kommt aus Afghanistan, sie war sehr nett, und ich denke, dass sie sehr gut auf deutsch spricht! Sie hatte uns gesagt, dass sie bereits verheiratet ist, und dass sie mit all den anderen Immigranten eng befreundet war, und besonders mit den 3 anderen Afghaninnen, ja sogar auch mit dem Lehrer! Ich möchte auch betonen, dass es hier viele Staatsangehörigkeiten gab, wie afghanisch aber auch rumänisch, ecuadorianisch, kroatisch, spanisch, usw. Mir ist aufgefallen, dass sie alle zusammengewachsen waren, wie eine ordinäre Schulklasse. Wir haben über 2 Themen gesprochen:

die Vorstellung des Landes des Anderen und

unser Leben in 10 Jahren ; ich habe gesagt, dass ich nie nach Afghanistan gefahren bin und, dass ich diese Gegend nicht sehr gut kenne (außer durch den Erlebnisbericht von Betty Mahmoody Nicht ohne meine Tochter (1887), der sich in Iran abspielt, und der jetzt veraltet und sehr gescholten wird, zum Beispiel von Nasrin Bassiri mit ihrem Nicht ohne Schleier der Vorurteile). Azie antwortete, dass es schön und herzlich ist. Wir haben auch über unsere Leben gesprochen: sie sagte, dass sie arbeitslos sein will, dass ihr Mann reich sein wird, sie möchte 3 oder 4 Kinder bekommen, und sie will in einer Traumvilla leben J aber ich denke nicht, dass sie es ernst meinte, sondern nur ein Jugendtraum wie jeder hat, und um vielleicht vor der Realität zu flüchten.

Ich erwähne es, weil es auf dem ersten Blick einfach ist, sich zu vorstellen, dass es „Friede, Freude, Eierkuchen“ ist; aber man darf nicht vergessen, dass sie Einwanderer sind und, zweifelsohne, dass sie alle gute Gründe haben, die nicht so vergnügend sind… Manche wollten ihre besondere Erfahrung nicht ansprechen, und es steht für mich fest, dass es ergreifend oder erschütternd für sie ist und, daher verstehe ich, dass es intim ist und beinahe ein Tabu.

Dann, haben wir alle eine Kleinigkeit gegessen und wir haben Leute getroffen:

– Joakim, der ein Erwerbstätiger ist, der sich als Berater um Verschiedenes bemüht, wie ein Schulbeauftragter oder Beratungslehrer, weil seine Betätigungsfelder sind Schule, Kurs, Ausbildung oder Studium, Integration, Unterbringung…

– Birgitte, die Rechtsberaterin ist, hat eine administrative Rolle

– Johanna, die eine Zuwandererin ist, die aus Spanien und Ecuador kommt und die, in nur einem Jahr deutsch gelernt hat, und die aufs gymnasiale Oberstufe gehen wird, wie eine deutsche Schülerin, weil sie ein sehr gutes Sprachniveau hat.

Die Vereinsfunktionären haben uns gesagt, dass dieser Verein den Immigranten bei ihrem Behördengang hilft, zum Beispiel bei der Anerkennung ihrer Diplome oder dem Erlangen einer Fahr- oder aufenthaltserlaubnis… Es gibt 3 Rechtsstellungen der Immigranten:

– die Asylsuchenden

– die Wolgadeutschen

– die ausländischen Juden

die können sich von dem CDJ Hamburg Eutin helfen lassen.

Also war es sehr interessant und „konstruktiv“. Ich denke, dass dieser Verein eine Qualitätsarbeit macht, die wirklich ehrbar ist. Weiterhin sind sie alle stolz, weil deren Beziehung mit den Einwandern ziemlich freundlich und entspannt ist, weil sie einander duzen und miteinander scherzen, .. Zum Beispiel wenn die Schüler wissen möchten, ob Marco (der Lehrer) einen Lieblingsschüler hat : er antwortete, dass es hier keine/n Schüler/in gibt, der oder die mit der Deklinationstafel schläft, oder ihm jeden Tag einen Kaffee schenkt… Deshalb hat er keine Lieblingsschüler, .. Ich denke, er meint, dass er jede/n Schüler/in mag.

Am Ende der Sitzung haben wir noch ein Spiel gespielt, wir sollten mit einem Immigranten sprechen, um sie/ihn vorzustellen und umgekehrt. Aber es gab eine Französin überzählig (mich); darum habe ich diese Übung mit Marianne gemacht.

Marianne ist eine Freiwillige, die hier „arbeitet“ zum helfen, weil sie im Ruhestand ist. Sie lebt in Hamburg und sie war Englischlehrerin; deshalb hatte sie früher mit Frau Forestier gearbeitet. Sie ist 63 Jahre alt und sie hat keine Kinder. Sie ist vier mal nach Frankreich gefahren dank Schüleraustauschen J Sie ist SEHR nett und sie mag alle Nahrung (essen oder backen) und auch Fahrrad, Kino, Theater (z.B. in dem Thalia Theater, das wir gesehen haben) oder Tanz (wie ich!)… Sie hat einen Mann, 2 Schwester und einen Bruder (die in Süd-Deutschland leben). Sie liebt verreisen: z.B. nach Italien oder Mallorca… Sie ist auch sportlich, weil sie „Fitness“ treibt, sie nennt es „Bewegung“ J. Sie ist wirklich sehr nett und äußerst hübsch! Und, sofort nach unserer Rückkehr, habe ich eine Ansichtkarte bekommen, die schön und fesch war :D!!

Das Thalia Theater

Schließlich bin ich sehr glücklich dank dieser Aktivität: ich habe wunderbare Leute kennengelernt, und einen super Hamburgermorgen erlebt. Ich wünsche, dass all die Leute, die da waren, Erfolg haben werden und auch „viel Glück“!

Mariannes super Ansichtkarte J

Ein Tag mit jungen Migranten in Hamburg (Oskar)

Am 11. Februar haben wir einen Verein besucht. Dieser Verein wird bezuschußt von der Stadt Hamburg und hilft jungen Migranten bei ihrer Integration in Deutschland. Er hilft ihnen zum Beispiel ,Arbeit zu finden, Deutsch zu lernen, Unterkunft zu finden oder finanzielle Hilfen zu beantragen. Außerdem kümmern sie sich um alle Papiere zum Beispiel Aufenthaltsgenehmigung und auch um Anerkennung von ausländischen Diplomen wie der Führerschein.

In diesem Verein befinden sich verschiedene Menschen wie Asylbewerber, minderjährige und volljährige Jugendliche aus der ganzen Welt. Die Zuletztgenannten bekommen keine finanzielle Unterstützung und müssen also kleine Jobs finden, um ihren Deutschen Sprachkurs zu bezahlen. Man muss nämlich gute Sprachkenntnisse haben, um Papiere zu bekommen.

In dem Sprachkurs sind 15 Studenten, die ungefähr 20 Jahre alt sind. Sie kommen aus Afghanistan, Italien, Spanien, Portugal, Kroatien, Rumänien, Ekuador, Cap Verde. Alle kommen für verschiedene Ziele zum Beispiel: F., 22 Jahre alt, aus Afghanistan wollte uns nicht sagen, warum sie nach Deutschland gekommen ist. Für A.-M., 21 Jahre alt, aus Rumänien: ihre Mutter war zu arm, um ihr Studium zu bezahlen. Dann ist sie mit ihrem Freund nach Hamburg gewandert. Sie arbeitet als Putzfrau und geht zugleich in die Universität. Zum Schluss ist M., 18 Jahre alt mit seiner Mutter und seinem Bruder nach Hamburg umgezogen. Er will aber zurück nach Barcelona, wo er geboren ist, um zu studieren.

Oskar C.

Projekt « Gott, die Welt und Ich », Thalia-Theater, « Das Tor zu meiner Welt » :